电气工程学院开展2025年第十二次教职工政治理论学习

为深入学习贯彻党的最新理论成果和重要会议精神，进一步提升教研室全体教师的政治理论素养和立德树人本领，12月24日下午，电气工程学院组织全体教师开展“聚焦高等教育在中国式现代化中的战略定位，谋划十五五规划”专题政治理论学习会。本次学习会由学院办公室主任龙毓领学《关于〈中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议〉的说明》、《习近平谈治国理政（第五卷）》：推进中华民共同体建设（P255-260）、中共四川省委十二届八次全会精神、中共成都市委十四届八次全会精神、《教育部等六部门印发指导意见加强新时代高校青年教师队伍建设》等重要内容。

在学习环节，大家深刻认识到，要坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人根本任务，全面提升自身的思想政治素质、教育教学水平、科研创新能力、社会服务本领、国际化视野。

学院党总支书记、院长周皇卫强调，在教师思想政治与师德师风建设方面，要强化高校党委对青年教师工作的领导，在人才引育使用方面，要结合学校整体发展目标和学科建设重点，在教师发展体系方面，要完善发展支持机制，建实建强教师发展中心，推动高校教师与行业企业人才队伍交流，在考核评价机制改革方面，要统筹考虑青年教师职业志向、学科领域、岗位角色的特点，突出创新能力、质量、实效、贡献导向，完善科研考核评价，优化教育教学评价，在教师服务保障方面，要强化青年教师待遇权益保障，减轻非教学科研负担，解决生活困难，关注身心健康，提升青年教师职业幸福感，营造潜心教学科研环境。

会后，教师唐涛和杨旭分别作了交流与分享。唐涛说，学习《关于〈中共中央关于国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议〉的说明》后，我深刻认识到职业教育作为实体经济人才支撑的核心价值，其发展方向与“十五五”时期高质量发展要求高度契合。规划建议明确的“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”，为职业教育转型发展指明了路径。

职业教育以技能人才培养为核心，与规划建议中“建设现代化产业体系、发展新质生产力”的部署同频共振。当前职业教育已为现代产业输送70%以上新增高技能人才，“十五五”期间更需聚焦智能化、绿色化方向，推动专业设置与产业升级精准匹配，通过优化中职、高职、职业本科层级结构，构建贯通式人才培养体系。

产教融合是职业教育的核心办学模式，亦是落实规划建议的关键抓手。未来需深化产科教协同，培育行业产教融合共同体，将企业岗位需求融入教学全环节，同时以数字化转型破解实训短板，培养兼具数字素养与实操能力的复合型人才。

作为职教从业者，我将立足岗位，以规划建议为指引，深耕专业建设与育人模式创新，助力职业教育从“规模扩张”转向“质量提升”，为中国式现代化输送更多大国工匠与高技能人才。

杨旭说，我深刻认识到“十五五”规划为发展指明了方向，彰显了党中央破解难题、推动高质量发展的坚定决心。《习近平谈治国理政》第五卷中关于中华民族共同体建设的论述，为我们铸牢共同体意识、凝聚发展合力提供了根本遵循。而加强高校青年教师队伍建设的指导意见，更是立足教育强国，为青年教师成长成才划定了路径。

作为新时代教育工作者，我们要以文件精神为指引，筑牢思想根基，自觉践行教育家精神，坚守师德底线；要深耕教学科研，将科研成果转化为育人实效，提升履职能力；要厚植家国情怀，主动融入民族复兴大局，以实际行动铸牢中华民族共同体意识。