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围绕“立德树人”根本任务，促进学生全面发展，按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，结合我院工作实际，我院分层次、分步骤有序开展“学生层面质量诊改”专题会。
学院专门设立“学生层面质量诊改”工作小组，深入研究、解读《成都工贸职业技术学院学生层面质量诊改方案》、《成都工贸职业技术学院学生个人发展诊改实施细则》、《成都工贸职业技术学院学生工作标准》等文件，梳理实践思路，讨论我院实施方案。
在我院辅导员层面开展学习、研讨会后，梳理质量诊改工作疑难点，邀请学生处“学生层面质量诊改”牵头工作小组莅临指导诊改工作在我院的全面推进。
随后，通过班会的形式，在我院工贸学生层面开展主题教育活动，向学生们宣传学校学生层面质量诊改项目，普及诊改的目标和意义，强化学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力。
